Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Salud personal y colectiva.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen prácticas de higiene, limpieza y actividad física.


• Discusión en grupo: ¿Qué prácticas creen que son buenas o malas para nuestra salud?


• Registro en el cuaderno de cada alumno de las ideas principales.

Sesión 2:

• Presentación de la definición de higiene y actividad física.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los estudiantes representen situaciones de higiene y actividad física.


• Discusión en grupo sobre las prácticas representadas y su impacto en la salud.


• Registro en el cuaderno de cada alumno de las conclusiones.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la importancia de la limpieza en la comunidad.


• Actividad práctica: Realización de una limpieza en el salón de clases o en un área común de la escuela (patio, entrada, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener limpio el ambiente.


• Registro en el cuaderno de cada alumno de las reflexiones y experiencias.

Sesión 4:

• Exposición de información científica sobre los factores que pueden perjudicar la salud (alimentación no saludable, falta de ejercicio, falta de higiene, etc.).


• Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre los factores que perjudican la salud.


• Exposición de los carteles en el salón de clases.


• Registro en el cuaderno de cada alumno del conocimiento adquirido.

Sesión 5:

• Activi