Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar qué es la biodiversidad y su importancia.


• Problemática: plantear el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos proteger la biodiversidad en nuestro entorno?


• Discusión en grupos: los estudiantes debaten y reflexionan sobre posibles acciones para proteger la biodiversidad.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus ideas y se realiza una lista conjunta de posibles acciones.

Sesión 2: Investigación y análisis de prácticas bioculturales (45 minutos)

• Investigación guiada: los estudiantes investigan y recopilan información sobre prácticas bioculturales que benefician y dañan la naturaleza en su localidad, entidad, México y el mundo.


• Análisis en grupo: los estudiantes analizan la información recopilada y reflexionan sobre las consecuencias de dichas prácticas en la biodiversidad.


• Debate: se realiza un debate en el que los estudiantes exponen y defienden sus posturas sobre las prácticas bioculturales.

Sesión 3: Creación de un cuento para proteger la biodiversidad (45 minutos)

• Explicación del objetivo de la actividad: los estudiantes crearán un cuento que proponga acciones para proteger la biodiversidad.


• Trabajo en grupos: los estudiantes se dividen en grupos y cr