Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Expresar ideas y propuestas para erradicar el acoso escolar mediante la creación de un cómic o cuento ilustrado que aborde este tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre los procesos creativos y su relación con la comunicación dialógica.


• Realización de una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza y respeto, donde los alumnos puedan expresar sus ideas y experiencias relacionadas con la violencia.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de propuestas artísticas de acción que han contribuido a erradicar la violencia en diferentes comunidades.


• Discusión en grupos sobre posibles propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Elección de una propuesta por grupo para desarrollar a lo largo del proyecto.

Cierre:

• Presentación de las propuestas seleccionadas por cada grupo y reflexión sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la erradicación de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la propuesta seleccionada por cada