Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Irma Angelica Amaro
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Los malos hábitos alimenticios


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación inicial: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los mensajes pueden influir en los hábitos de las personas.

  • Presentación del objetivo y PDA de la clase.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar a atender: Los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.


Desarrollo (35 minutos):



  • Exposición magistral sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación y su importancia en la difusión de mensajes para promover una vida saludable.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos se organizarán en grupos y analizarán mensajes publicitarios que promuevan hábitos saludables y mensajes que promuevan hábitos poco saludables relacionados con la alimentación.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre la influencia de estos mensajes en los hábitos alimenticios de las personas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación y cómo pueden influir en la promoción de una vida saludable.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar imágenes, textos, colores y otr