"Explorando nuestro entorno natural"

Deysy Virginia Balam
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando nuestro entorno natural"


Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar y establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y conversación sobre la importancia de conocer nuestro entorno natural.

  • Presentación del problema: Los alumnos conocen muy poco de su entorno natural.


Actividades:



  1. Juego de los sentidos (10 minutos):



  • Invitar a los alumnos a observar diferentes elementos naturales (hojas, flores, piedras, etc.) y descubrir características a través de los sentidos (olor, textura, color, etc.).

  • Fomentar la curiosidad y el intercambio de opiniones entre los alumnos.



  1. Exploración de materiales naturales (20 minutos):



  • Proporcionar una variedad de materiales naturales (ramas, hojas, conchas, etc.).

  • Invitar a los alumnos a explorar y observar detenidamente los materiales.

  • Promover la reflexión y comparación de las características de los materiales.



  1. Registro de observaciones (10 minutos):



  • Entregar a cada alumno una hoja de registro.

  • Pedirles que dibujen y describan los materiales que exploraron, anotando sus características.


Cierre:



  • Comentar y compartir las observaciones realizadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas para incentivar la curiosidad.


Actividad