Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Pamela Michelle Bautista- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
PDA: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de confianza de algunos alumnos al participar en la presentación de baile y canto está afectando al grupo.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Explicación de la importancia de la confianza y participación en el grupo.
Calentamiento y relajación (10 minutos)
- Realización de ejercicios de respiración y estiramientos para relajar el cuerpo y la mente antes de empezar la actividad principal.
Presentación de canciones, rondas infantiles y arrullos (15 minutos)
- Proyección de videos o audios donde se muestren diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.
- Los alumnos escuchan atentamente y se invita a cantar junto con las canciones.
Análisis y elección de canciones favoritas (10 minutos)
- Se les pide a los alumnos que elijan sus canciones favoritas y expliquen las razones de su elección.
- Se promueve el diálogo y la interacción entre los alumnos para compartir sus opiniones.
Reflexión y expresión corporal (5 minutos)
- Se les pregunta a los alumnos cómo se sienten al cantar y bailar.
- Se invita a los alumnos a expresar sus emociones a través del movimiento y la danza.
Cierre (5 minutos)
- Se realiza una breve síntesis de lo aprendido en la