Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Presentar poca empatía y respeto a sus compañeros.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus características.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de revolución moderna para analizar y discutir.


• Cada grupo deberá identificar los conceptos clave relacionados con el objetivo y el problema interdisciplinar.


• Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual que represente la relación entre los conceptos identificados.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y discusión sobre los cambios, permanencias, rupturas y otros conceptos relacionados con las revoluciones modernas.


• Se promoverá el respeto y la empatía en la participación de los alumnos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos trabajados.


• Presentación de una línea de tiempo con las principales revoluciones modernas y sus tendencias.

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