Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la emisión de opiniones públicas sobre los beneficios de participar en la aplicación de normas y leyes.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Breve introducción al tema de normas, leyes, derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación del problema principal: El alumno se informará de emitir opiniones públicas sobre los beneficios de participar en la aplicación de normas y leyes.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de los derechos humanos y la participación ciudadana.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los derechos humanos y la participación en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Presentación de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


• Introducción a las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el cumplimiento de los derechos humanos.


• Actividad práctica: Los estudiantes investigarán sobre una institución u organización relacionada con los derechos humanos y compartirán la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de parti