Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Luz Alberto
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Desarrollar el sentido de pertenencia y afecto para una sana convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  • Actividad de sensibilización: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que significa para ellos el sentido de pertenencia y la importancia de una sana convivencia.

  • Lectura de un cuento sobre valores familiares y su influencia en la convivencia.

  • Debate en grupo sobre las enseñanzas y valores transmitidos por las familias.

  • Tarea: Los estudiantes investigarán sobre un valor que consideren importante en la convivencia familiar y lo compartirán en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de los valores investigados por los estudiantes.

  • Realización de una actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes diseñarán afiches o carteles con mensajes que promuevan los valores seleccionados para ser exhibidos en la escuela y la comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo para la elaboración de los afiches.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de transmitir estos valores a otros.

  • Tarea: Los estudiantes llevarán a casa los afiches elaborados y solicitarán a sus familiares que los coloquen en lugares visibles.


Sesión 3:



  • Exposición d