Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar brevemente la importancia de los sentimientos en nuestras decisiones.


• Presentar el problema interdisciplinar: la falta de motivación e interés de los alumnos para estudiar. Preguntar a los alumnos si se identifican con este problema y si han experimentado la influencia de sus sentimientos en su motivación para estudiar.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones en relación a los estudios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el concepto de inteligencia emocional y su relación con la gestión de los afectos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de aprendizaje servicio: investigar y presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influenciaron la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.


• Los grupos realizarán una investigación en una disciplina de su elección (matemáticas, ciencias, historia, etc.) y deberán compartir ejemplos reales de cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones en esa área.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de gestionar los afectos para la toma de decisiones.

Fase