Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta del dominio de la expresión escrita en diversos textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de características y recursos estéticos de los textos narrativos.


2. Lista de cotejo de interpretación y disfrute de cuentos y novelas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y ambientación de la clase.


• Presentación de la problemática y su relación con la expresión escrita en diversos textos.


• Exploración de conocimientos previos sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Ejemplos y análisis de cuentos y novelas que evidencien dichos elementos y recursos.


• Actividades prácticas de identificación de los elementos y recursos estéticos en textos narrativos.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Asignación de tarea: lectura de un cuento o novela seleccionada por el alumno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de la tarea.


• Retroalimentación de los elementos y recursos estéticos identificados en la lectura.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la creación de un cuento o novela que incluya los elementos y recursos estéticos estudiados.


• Apoyo y guía en