Comprensión y producción de textos instructivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos y recursos gráficos
Objetivos:

• Familiarizar a los alumnos con el concepto de textos instructivos.


• Identificar y comprender los recursos gráficos empleados en textos instructivos.


• Valorar la importancia de los recursos gráficos en la comprensión de los textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar a los alumnos una serie de imágenes de textos instructivos y preguntarles si saben qué son y para qué sirven.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles usos y utilidades de los textos instructivos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como instrucciones para armar un juguete o para hacer una receta sencilla.
   
   
   • Analizar los recursos gráficos utilizados en cada texto instructivo, como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
   
   
   • Explicar la función de cada recurso gráfico y cómo facilita la comprensión de las instrucciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos gráficos en los textos instructivos.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos dibujen un diagrama de procesos para explicar una actividad escolar simple.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Producción de textos instructivos
Objetivos:

• Comprender la estructura y características de los textos instructivos.


• Producir un texto instructivo utilizando los recursos gráficos aprendidos.


• Valorar la importancia de dar instrucciones claras y precisas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los