Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Jorge Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Tema: Preservación en el uso del agua y mantenimiento de una escuela limpia que cuide la alimentación
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivos de aprendizaje:
Como presentador o presentadora:
- Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.
- Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
- Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
- Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia:
- Mantener la atención en lo que presenta el expositor/a.
- Tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa duda o se quiere comentar.
- Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: "Importancia del cuidado de la salud y el medio ambiente".
- Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué entienden por cuidado de la salud y el medio ambiente.
- Presentación de un video informativo sobre la importancia del cuidado del agua y la alimentación.
- Actividad grupal: Realizar un cuadro sinóptico sobre las principales ideas del video.
Sesión 2:
- Recopilación de fuentes: Solicitar a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre el cuidado del agua y la alimentación saludable.
- Clasificación de la información: Los alumnos deberán or