Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

daniela
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si conocen cuáles son algunas de sus costumbres y tradiciones. Generar una breve lluvia de ideas.



  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de interacciones culturales. Los alumnos deberán investigar y analizar cómo estas interacciones se dieron debido a migraciones, búsqueda e intercambio de productos y materiales, relaciones comerciales, exploración y expansión territorial. Los grupos deben elaborar un informe escrito o una presentación para exponer al final de la clase.



  3. Cierre (15 minutos): Los grupos presentarán sus informes o presentaciones, y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios. Se enfatizará la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de cada cultura.




Interdisciplinariedad:


Vida saludable:



  • Durante la investigación, se fomentará la búsqueda de información sobre los impactos positivos de la interacción cultural en la salud y bienestar d