Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades para aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de figuras en la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


2. Rúbrica de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen y sus propiedades.


• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos, resaltando su importancia en la construcción y resolución de problemas.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para construir figuras planas y cuerpos.


• Dejar que los alumnos investiguen y experimenten con las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar ejemplos y guías para que los alumnos apliquen las propiedades de congruencia y semejanza