Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes de telesecundaria presentan limitaciones en el conocimiento de términos especializados, como movimiento y masa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fuerza y movimiento.


• Realizar una actividad introductoria en la que los estudiantes observen diferentes objetos en movimiento y describan las fuerzas que actúan sobre ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad cotidiana que implique fuerza y movimiento, como empujar un objeto o montar en bicicleta.


• Los estudiantes deberán realizar la actividad en su grupo y observar las interacciones de la fuerza y el movimiento que ocurren.


• Fomentar la indagación y el trabajo en equipo para que los estudiantes experimenten y registren sus observaciones.

Cierre:

• Compartir en plenaria las observaciones realizadas por cada grupo.


• Introducir las Leyes de Newton y relacionarlas con las actividades cotidianas observadas.


• Plantear preguntas reflexivas para que los estudiantes analicen y discutan las relaciones entre fuerza, movimiento y las Leyes de Newton.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión d