Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Problemática: Los alumnos son algo inquietos.

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos en México y en el mundo.


• Presentar el problema: "Los derechos humanos son valores compartidos por distintas sociedades del mundo, pero ¿se cumplen en todos los países? ¿Qué podemos hacer para promover su vigencia?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre estas preguntas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos distintos casos de violaciones a los derechos humanos en diferentes países y contextos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para analizar.


• En grupo, los alumnos deberán investigar y analizar el caso, identificar las violaciones a los derechos humanos involucradas y proponer posibles soluciones.


• Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Iniciar la clase recordando los casos presentados en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los grupos.


• Realizar una discusión en el aula sobre los casos y las posibles soluciones, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de la realidad.


• Plantear el re