Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escritura de nombres (45 minutos)

• Presentación del tema: se les explicará a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su propio nombre, así como la utilidad que tiene en distintas situaciones del día a día.


• Actividad de reflexión: se les pedirá a los alumnos que compartan en grupos pequeños las situaciones en las cuales utilizan su nombre escrito, y la importancia que tiene para ellos.


• Plenaria: se abrirá un espacio para que cada grupo comparta sus conclusiones. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 2: Escritura de nombres y comparación con los nombres de compañeros (45 minutos)

• Actividad de escritura: se les proporcionarán a los alumnos hojas de papel y materiales de escritura. Se les pedirá que escriban su nombre completo en la parte superior de la hoja.


• Comparación de nombres: se formarán parejas con otros alumnos y se les pedirá que comparen sus nombres escritos. Se les pedirá que identifiquen las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Plenaria: se abrirá un espacio para que algunas parejas compartan sus observaciones. Se fomentará la valoración de la diversidad y se destacará la importancia de la identidad individual.

Sesión 3: Uso del nombre en distintas situaciones (45 minutos)

• Uso del nombre en trabajos y útiles escolare