Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
ANA MARGARITA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Tema: El significado de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en nuestra familia y comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del vandalismo.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración.
- Presentar el tema del día: el sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en nuestra familia y comunidad.
- Explicar brevemente qué es el vandalismo y por qué es importante abordarlo en nuestra comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades humanas básicas (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.) y cómo se satisfacen en su familia y comunidad.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre cómo estas necesidades están relacionadas con el sentido de comunidad.
- Fomentar la participación activa y el diálogo entre los estudiantes, promoviendo el respeto y la escucha empática.
Aplicación (10 minutos):
- Luego de la reflexión en grupo, plantear el problema del vandalismo y cómo afecta a nuestra comunidad.
- Invitar a los estudiantes a pensar en acciones concretas que puedan llevar a cabo para prevenir el vandalismo y promover un sentido de pertenencia y cuidado en su entorno