Introducción al pensamiento científico y la resolución de problemas

Plan de clase

Nombre de la clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y la resolución de problemas (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para crear conciencia sobre la importancia de la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Exposición y explicación del pensamiento científico como una herramienta para la solución de problemas.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán identificar problemas comunes de su vida cotidiana y plantear posibles soluciones.

Sesión 2: El pensamiento científico y la ciencia como motor de cambio (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición y explicación de la importancia de la ciencia en la transformación de la sociedad.


• Realización de una actividad en la cual los alumnos investigarán ejemplos de descubrimientos científicos que hayan tenido impacto en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre cómo los descubrimientos científicos han mejorado la calidad de vida de las personas.

Sesión 3: El pensamiento científico en la escuela (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad en la cual los alumnos identificarán problemas comunes en su entorno escolar y buscarán posibles soluciones utilizando el pens