Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

lazaro garcia
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Falta de valores en la convivencia cotidiana


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los valores en la convivencia cotidiana y la importancia del diálogo para llegar a acuerdos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se requiere dialogar para llegar a acuerdos.

  • Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones de conflicto en las que deben dialogar para llegar a un acuerdo.

  • Reflexión y cierre: Comentar las experiencias vividas y resaltar la importancia del diálogo en la convivencia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones de conflicto planteadas y los acuerdos alcanzados.

  • Actividad 1: Elaborar un listado de normas y pautas que se deben seguir durante un diálogo para que sea efectivo.

  • Actividad 2: Realizar una dinámica de diálogo en pequeños grupos, donde los alumnos deben aplicar las normas y pautas establecidas.

  • Reflexión y cierre: Compartir los aprendizajes obtenidos y destacar la importancia de respetar las normas durante un diálogo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio de las normas y pautas para el diálogo.

  • Actividad 1: Observar un vid