Introducción al álgebra.

Plan de clase

Nombre de la clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de los perímetros de figuras

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente los perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la violencia y su impacto en la sociedad.


• Generar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia.


• Relacionar la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas sociales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de perímetro y su relación con las figuras geométricas.


• Mostrar ejemplos de figuras y calcular su perímetro de forma tradicional.


• Presentar ejemplos de figuras y discutir su relación con la violencia (ejemplo: vallas de seguridad en una manifestación).

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de representar algebraicamente los perímetros de figuras para resolver problemas reales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras relacionadas con la violencia y calcular su perímetro.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir los ejemplos de figuras relacionadas con la violencia que los alumnos trajeron.


• Relacionar las figuras con situaciones de violencia y analizar su perímetro como una medida de seguridad.

Desarrollo:

• Introducir la representación algebraica del perímetro utilizando variables y expresiones algebraicas.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetros utilizando expresiones algebraicas.


• Relacionar la representación algebraica del perímetro c