Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Enriquecer las producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Reducción del agua y la inasistencia de los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de las problemáticas a tratar.


• Realizar una lectura de un cuento sobre la importancia del agua y su cuidado.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre el cuento, promoviendo la participación de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos.


• Reflexionar sobre cómo los elementos artísticos pueden transmitir ideas y emociones.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el agua.


• Realizar una exposición de los hallazgos de cada grupo y promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una obra artística inspirada en las manifestaciones artísticas y culturales investigadas.

Sesión 4:

• Realizar una visita a