Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Convivencia armoniosa

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones lineales y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan plantear ecuaciones lineales.


• Motivar a los estudiantes con la importancia de una convivencia armoniosa en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y guiar a los estudiantes en su resolución paso a paso.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios para que resuelvan de forma individual, con apoyo y retroalimentación del profesor.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los ejercicios resueltos por los estudiantes.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus dudas y dificultades durante el proceso de resolución.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento crítico en la resolución de ecuaciones lineales y en la convivencia armoniosa.

Sesión 2: Introducción a las ecuaciones cuadráticas

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes los conceptos básicos de las ecuaciones lineales.


• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y su utilidad en la resolu