Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos si las reconocen y si las consideran importantes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos en grupos pequeños.


• Debate y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos discutidos.


• Asignación de tarea: Investigar sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Preguntas para generar discusión: ¿Qué creaciones literarias encontraron? ¿Qué las hace importantes?

Desarrollo:

• Análisis y comparación de diferentes creaciones literarias en grupos pequeños.


• Identificación de elementos propios de cada tipo de creación literaria.


• Discusión sobre cómo adaptar estas creaciones a otros lenguajes.

Cierre: