Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear

Objetivo:
Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Se piensa que este tipo de problemas globales no afectan en la vida cotidiana de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática general y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la paz y las implicaciones de la guerra en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de carrera armamentista nuclear.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos imágenes y videos relacionados con la carrera armamentista nuclear.


• Realizar una lectura en conjunto sobre las causas y consecuencias de la carrera armamentista nuclear.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y recolecten información adicional sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de la carrera armamentista nuclear en el presente.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar este tipo de problemas globales en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la problemática general y el objetivo de la clase.


• Presentar a los alumnos una obra de arte relacionada con la carrera armamentista nuclear.


• Realizar una actividad de observación y análisis de la obra de arte.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una obra de arte relacionada con la carrera armamentista nuclea