Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Compara colecciones de pocos elementos y las representa con dibujos o símbolos personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su uso en diferentes situaciones.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan los números en su entorno.


• Investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre cómo se utilizan los números en diferentes contextos socioculturales (compras, juegos, música, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes colecciones de objetos y las compararán, identificando cuál tiene más y cuál tiene menos elementos.


• Representación gráfica: Los alumnos dibujarán en sus cuadernos las colecciones que han observado y utilizarán símbolos personales para representar la cantidad de elementos.

Sesión 3:

• Juego de clasificación: Los alumnos participarán en un juego en el que deberán clasificar diferentes objetos según su cantidad (más o menos).


• Reflexión: Al final del juego, los alumnos reflexionarán sobre las estrategias que utilizaron para comparar y clasificar las colecciones.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán comparar dos colecciones y representarlas con dibujos o símbolos personales.


• Exposición: L