Comunicación oral en la comunidad

Yaselina garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral en la comunidad


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación de la temática: "Comunicación oral en la comunidad".

  • Conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás y la falta de comunicación entre sus pares.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se necesite comunicarse oralmente.


Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones



  • Lectura de un cuento relacionado con la expresión de necesidades y emociones.

  • Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones.

  • Reflexión y puesta en común sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma clara.


Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas



  • Presentación de diferentes imágenes de objetos y situaciones.

  • Los alumnos deben expresar sus gustos e ideas sobre cada imagen de forma oral, utilizando palabras y gestos.

  • Realización de una actividad de juego de roles en la que los alumnos deben comunicar sus gustos e ideas a sus compañeros.


Sesión 4: Compartir saberes



  • Invitación a un adulto de la comunidad que tenga un saber específico para compartir con los alumnos (por ejemplo, un oficio o una tradición cultural).

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