El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante la construcción de objetos, figuras y escenarios.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante la construcción de objetos, figuras y escenarios.

Objetivo: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno.

PDA (Producto de Aprendizaje): Los alumnos construyen una torre utilizando bloques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno".


• Conversación en grupo sobre formas y figuras que los alumnos pueden observar en su entorno.


• Introducción de los bloques como herramienta de construcción.


• Actividad individual: los alumnos construyen una torre utilizando bloques.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las torres construidas por los alumnos.


• Actividad grupal: los alumnos construyen una torre más alta en conjunto, tomando acuerdos y trabajando en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar acuerdos y trabajar juntos.

Sesión 3:

• Observación de diferentes objetos y formas en el entorno (fotos, imágenes, objetos reales).


• Actividad grupal: los alumnos repiten la actividad de construcción de torres, pero esta vez reproduciendo una forma específica observada previamente.


• Reflexión sobre la importancia de observar detenidamente antes de construir.

Sesión 4:

• Conversación en grupo sobre la importancia de los monumentos y paisajes en el entorno.


• Actividad individual: los alumnos construyen un monumento o paisaje utilizando bloques y materiales de arte.


• Puesta en común de los monumentos o paisajes construidos por los alumnos.

Sesión 5:

• Repa