Las revoluciones modernas y sus tendencias

Victor Armenta
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"


Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de presentar poca empatía y respeto a sus compañeros


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Presentar el problema de la falta de empatía y respeto entre los alumnos, relacionándolo con la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para entender y resolver problemas históricos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la primera Revolución Industrial y cómo se relacionan con el sistema capitalista.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el siguiente problema: "Investiguen y analicen las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo estas influyeron en el desarrollo del sistema capitalista".

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, internet, artículos, etc.).

  • Promover la discusión y colaboración entre los alumnos para resolver el problema planteado.

  • Facilitar la investigación y proporcionar orientación a los grupos cuando sea necesario.


Cierre:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación y análisis sobre las causas de la primera Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.

  • Promover una reflexión y discusión en clase sobre la importanc