Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno utilizará números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para contar de forma ordenada, así como identificar los usos y reconocer los números escritos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los números.


• Conversación en grupo sobre situaciones en las que utilizamos los números en nuestra vida diaria.


• Juego de clasificación de objetos según su cantidad.

Sesión 2: Contando en forma ordenada (45 minutos)

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Actividad de contar objetos en forma ordenada: utilizando fichas, los alumnos contarán objetos de forma secuencial y escribirán el número correspondiente.


• Juego de adivinanzas numéricas: los alumnos escucharán adivinanzas relacionadas con los números y deberán adivinar la respuesta.

Sesión 3: Reconociendo los números escritos (45 minutos)

• Presentación de diferentes tarjetas con números escritos.


• Juego de asociación: los alumnos deberán emparejar las tarjetas con los números escritos con su correspondiente cantidad de objetos.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán los números del 1 al 10 en sus cuadernos.

Sesión 4: Usos de los números (45 minutos)

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los diferentes usos de los números.


• Conversación en grupo sobre los usos de los números en distintas situaciones.


• Actividad d