Introducción al tema

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Explicación del objetivo de la clase: "Decir la serie numérica en orden y ampliar el rango de conteo".


• Actividad inicial: El docente mostrará a los alumnos una serie numérica incompleta y los invitará a completarla en voz alta.

Sesión 2: Exploración de contextos socioculturales (15 minutos)

• El docente mostrará a los alumnos imágenes de diversos contextos socioculturales y les preguntará cómo creen que se utilizan los números en cada uno de ellos.


• Los alumnos compartirán sus ideas en plenaria y el docente guiará una conversación para destacar la importancia de los números en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 3: Aprendizaje por indagación (15 minutos)

• El docente planteará una situación problemática relacionada con los números, por ejemplo: "En una fiesta hay 5 globos y llegaron 3 niños más, ¿cuántos globos hay en total?".


• Los alumnos, en grupos pequeños, deberán resolver la situación planteada utilizando diferentes estrategias, como contar en voz alta, dibujar los globos, utilizar material concreto, etc.


• Cada grupo compartirá su respuesta y explicará cómo llegaron a ella.

Sesión 4: Ampliación del rango de conteo (15 minutos)

• El docente presentará a los alumnos una serie numérica más amplia y les solicitará que la digan en voz alta todos juntos.


• Luego, el docente pedirá a algunos alumnos que continúen la serie numérica a partir de un número determinado.


• Se repetirá esta actividad varias veces, aumentan