Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática principal: Elaboración de un proyecto titulado "El mes del amor al medio ambiente".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de ética y biodiversidad.


• Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Presentar la problemática principal: la necesidad de elaborar un proyecto para concientizar sobre el cuidado del medio ambiente.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis: Los equipos investigarán sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para promover el cuidado del medio ambiente.


• Selección de acciones: Los equipos seleccionarán las acciones más relevantes y factibles de llevar a cabo en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño del proyecto: Los equipos elaborarán un plan detallado de su proyecto, incluyendo los objetivos, actividades, recursos necesarios, y estrategias de difusión.


• Adaptación para niños con deficiencias al aprender: Se brindará apoyo y adaptaciones en el diseño del proyecto para los dos niños con defi