Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión y entendimiento de las antiguas civilizaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y motivar su interés en el tema de las antiguas civilizaciones.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Plantear el problema central: ¿Cómo se desarrollaron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Distribuir material de investigación sobre las civilizaciones persa y griega en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Los estudiantes deben investigar sobre los aspectos culturales, políticos y sociales de cada civilización.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Guiar una discusión en la que se resalten las tensiones y conflictos identificados entre persas y griegos.


• Reflexionar sobre las implicaciones de estos conflictos en la historia posterior de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo discutido en la sesión anterior y recordar los conflictos identificados entre persas y griegos.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el análisis histórico.


• Plante