Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: el estudio de los números y su importancia en situaciones de repartos y mediciones.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Establecer la conexión entre el tema y el bienestar socioemocional: el uso de las fracciones puede ayudar a compartir y repartir de manera justa, promoviendo la empatía y el respeto entre los compañeros.

Sesión 2: Exploración de medios, cuartos y octavos (45 minutos)

• Entregar a los alumnos diversos objetos (lápices, galletas, etc.) y pedirles que los dividan en medios, cuartos y octavos.


• Observar y registrar las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre las diferentes formas de dividir los objetos en partes iguales.


• Realizar actividades prácticas que involucren el uso de medios, cuartos y octavos.

Sesión 3: Las fracciones como resultado de mediciones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de mediciones, como la longitud de una cuerda o la capacidad de un vaso.


• Pedirles que realicen mediciones utilizando fracciones como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Discutir y reflexionar sobre las diferentes formas de expresar las mediciones utilizando fracciones.