Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Título del Proyecto: "Nuestra Identidad a Través del Patrimonio Cultural"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Reinterpretar de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural para valorar la identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo Específico: Fomentar el aprecio y respeto por las manifestaciones culturales de México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Definición del concepto de patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas que lo representan.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística específica del patrimonio cultural de su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de un collage o mural que represente las diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de reinterpretación respetuosa de manifestaciones artísticas.


• Análisis en grupo de ejemplos de reinterpretaciones respetuosas de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán reinterpretar de manera respetuosa una manifestación artística del patrimonio cultural de su comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de las reinterpretaciones realizadas por los alumno