Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno tiene poca creatividad artística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar brevemente el tema de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para promover un ambiente de confianza y participación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas etnias y culturas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una manifestación cultural o artística de su interés y la representen de manera creativa.


• Fomentar la participación y la expresión artística de los alumnos.

Sesión 2:

• Promover el conocimiento y respeto hacia diferentes lenguas y dialectos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre una lengua o dialecto menos conocido y lo presenten de manera creativa.


• Fomentar la valoración y el respeto hacia la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una comunidad local que preserve y promueva manifestaciones artísticas y culturales propias.


• Permiti