Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Título de la planeación: "La vigencia de los derechos humanos como valores compartidos en distintas sociedades del mundo"

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Formación cívica y ética, Derechos Humanos, Interculturalidad crítica e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Debate en clase sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.


2. Elaboración de un collage o cartel que represente los derechos humanos en México y en el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema: "Los alumnos conocen y reconocen sus derechos, así como los derechos de los demás".

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán una lista de preguntas sobre los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.


• Cada grupo investigará sobre un país y recopilará información sobre los derechos humanos vigentes en ese lugar.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común, donde los alumnos puedan expresar sus reflexiones sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.


• Plantear el siguiente problema a resolver: "¿Cómo podemos promover la vigencia de los derechos humanos en nuestra comunidad?".

Sesión 2:

Inicio:

• Rec