Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo PDA: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Problemas ambientales

Problemática adicional: Dos niños con deficiencias de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos sobre diferentes problemas ambientales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los problemas ambientales presentados.


• Plenaria para compartir y discutir las conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar en casa sobre distintas acciones que se pueden realizar en la vida cotidiana para contribuir a la preservación del medio ambiente.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas en casa.


• Actividad en grupos: Cada grupo debe crear un folleto informativo con consejos prácticos para preservar la biodiversidad.


• Presentación de los folletos en plenaria y comentarios constructivos por parte de los demás grupos.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo las acciones individuales pueden influir en la comunidad y elaborar propuestas para promover la colaboración de autoridades, personas y familias.

Sesión 3:

• Pres