"Fomentando la diversidad y el respeto en nuestra comunidad escolar"

Plan de clase

Título de la clase: "Fomentando la diversidad y el respeto en nuestra comunidad escolar"

Objetivo de la clase (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y del objetivo del día.


• Actividad introductoria: Realizar un cuestionario breve sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en el entorno escolar.


• Discutir las respuestas del cuestionario en grupo y destacar la importancia de la diversidad en la conformación de las identidades juveniles.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de grupos sociales y culturales.


• Presentación de ejemplos de diferentes grupos sociales y culturales y cómo influyen en las identidades juveniles.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar sobre un grupo social o cultural específico presente en su comunidad escolar y analizar cómo influye en las identidades juveniles.


• Preparación de una presentación grupal para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad y el respeto hacia los diferentes grupos e identidades juveniles.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben diseñar un cartel, video o presentación que promueva la diversidad y el respeto en la escuela.


• Compartir los trabajos realizados y reflexionar sobre cómo pueden contribuir a una mejor convivencia escolar.

Fase 3: Cierre