Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de valores en la comunidad educativa (maestros, padres de familia y alumnos)

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: (Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (10 minutos)


• Explicación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación (5 minutos)


• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas potencialidades para el bienestar personal y social (10 minutos)

Desarrollo:

• Organización de equipos (5 minutos)


• Diseño de una actividad recreativa que fomente el trabajo en equipo y la creatividad (15 minutos)


• Presentación de las actividades por parte de cada equipo (10 minutos)

Cierre:

• Reflexión individual sobre la experiencia y la importancia de las potencialidades trabajadas (5 minutos)


• Asignación de tareas para la próxima sesión (5 minutos)

Sesión 2:

Inicio:

• Calentamiento y saludo (10 minutos)


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior (5 minutos)


• Discusión en grupo sobre la falta de valores en la comunidad educativa y sus posibles consecuencias (10 minutos)

Desarrollo:

• Organización de equipos interdisciplinarios (5 minutos)


• Diseño de una actividad deportiva o recreativa que promueva valores como el respeto, la