Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y empatía.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos el concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


2. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


3. Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y las discutan en el grupo.


4. Cada grupo deberá elegir una forma de expresión artística (pintura, música, teatro, etc.) para representar de manera colectiva las potencialidades descubiertas en el grupo.


5. Los grupos presentarán sus representaciones artísticas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al descubrir nuevas potencialidades en sí mismos y en los demás.


2. Invitar a los alumnos a realizar una autoevaluación sobre su participación en la clase y su proceso de autoconocimiento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevem