Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras
Lmeruelo Hernandez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras
Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Presentación del tema a trabajar: Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes.
c. Explicación del objetivo de la clase.Actividad principal (30 minutos):
a. Presentación de diferentes fuentes de información: libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, objetos táctiles o sonoros.
b. Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para elegir una fuente de información y un tema de su interés.
c. Cada grupo realizará una indagación en la fuente seleccionada para recolectar información sobre el tema elegido.
d. Se les pedirá a los alumnos que registren y organicen la información de diversas formas: escritura, videograbación, esquematización o modelación, según sus habilidades e intereses.
e. Durante el desarrollo de la actividad, el docente brindará apoyo individualizado a los alumnos, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.Cierre (10 minutos):
a. Los grupos compartirán sus registros y organización de la información con el resto de la clase.
b. Se fomentará la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
c. El do