Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Se presentan situaciones de violencia en el entorno en que viven.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de trabajar en comunidad para erradicar la violencia.


• Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes si han presenciado o sido víctimas de situaciones de violencia en su entorno y cómo se han sentido al respecto.


• Presentación de objetivos: Explicar a los estudiantes los objetivos de la actividad y cómo se relacionan con el tema de la violencia.

Desarrollo:

• Introducción a las artes y experiencias estéticas: Mostrar ejemplos de obras de arte que abordan la temática de la violencia y fomentan la reflexión y el diálogo.


• Actividad creativa: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una obra de arte (pintura, escultura, collage, etc.) que represente la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes deberán discutir y colaborar en la creación de su obra de arte, utilizando la comunicación dialógica como estrategia.

Cierre:

• Presentación de las obras de arte: Cada grupo presentará su obra ante el resto de la clase y explicará