El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con las figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Realizar un experimento simple sobre la biodiversidad utilizando tarjetas con imágenes de diferentes especies animales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con su entorno.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en su comunidad.


• Presentación del experimento: Mostrar las tarjetas con imágenes de diferentes especies animales y explicar que realizarán un experimento relacionado con la biodiversidad.

Sesión 2:

• Observación de las tarjetas: Entregar a cada alumno una tarjeta con una imagen de una especie animal y pedirles que la observen detenidamente.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que compartan sus observaciones sobre las tarjetas. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Registro de observaciones: Cada equipo registrará las observaciones en un cuaderno o pizarra para compartir posteriormente.

Sesión 3:

• Investigación sobre las especies: Pedir a los niños que investiguen en casa o en la escuela sobre la especie animal que les fue asignada. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Elaboración de carteles: Cada equipo creará un cartel con la información recopilada sobre su