Introducción al tema y detección de problemas ambientales

LIZETH SALINAS
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y detección de problemas ambientales



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  • Actividad: Ver un video corto sobre los diferentes problemas ambientales que afectan al medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una actividad grupal de detección de problemas ambientales en la comunidad cercana a la escuela, como la contaminación del aire, la acumulación de basura, etc.

  • Discusión en grupo sobre los problemas detectados y cómo afectan a los alumnos.

  • Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo los problemas ambientales nos afectan a todos.


Sesión 2: Investigación sobre los problemas ambientales



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema ambiental detectado en la sesión anterior.

  • Actividad: Cada grupo investigará sobre el problema asignado, utilizando fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad que estén involucradas en la temática.

  • Actividad: Los grupos presentarán su investigación a través de gráficos, dibujos o maquetas.

  • Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo aprendido durante la investigación y la importancia de buscar soluciones a los problemas ambientales.


Sesión 3: Búsqueda de soluciones creativas



  • Actividad: En grupos, los alumnos deberán buscar soluciones creativas para resolver los problemas ambientales detectados.

  • Actividad: Cada grupo presentará su propuesta de solución y explicará cómo funcionaría.

  • Actividad: Realizar una votación grupal para elegir la propuesta m