El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo PDA: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para reconocer las figuras geométricas, así como para comparar y clasificar la forma de los objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del entorno (10 minutos)

• Presentar el tema a través de imágenes y preguntas.


• Invitar a los alumnos a observar su entorno en busca de formas geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas encontradas.

Sesión 2: Identificación y clasificación de formas (15 minutos)

• Mostrar diferentes objetos con formas geométricas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las formas presentes en cada objeto.


• Realizar una tabla en el pizarrón para clasificar las formas encontradas.

Sesión 3: Representación de formas con dibujos (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.


• Pedir a los niños que dibujen y coloreen diferentes formas geométricas que encuentren en el salón o en objetos que traigan de casa.

Sesión 4: Observación desde diferentes puntos de vista (15 minutos)

• Colocar varios objetos en el centro del salón.


• Invitar a los alumnos a caminar alrededor de los objetos y observar las formas desde diferentes ángulos.


• Pedir a los niños que describan las formas desde su punto de vista.

Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de evalua