Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del contexto actual y su relación con los temas a tratar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos que promueven la comunicación dialógica para erradicar la violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren expresiones de violencia en la comunidad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación dialógica y su importancia en la resolución pacífica de conflictos.


• Taller de expresión artística: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear una obra artística (pintura, escultura, collage, etc.) que represente la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno. Se les proporcionarán diversos materiales y se les animará a utilizar su creatividad.

Cierre:

• Presentación de las obras artísticas creadas por los grupos.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus pensamientos y sentimientos sobre el proceso creativo y cómo el diálogo puede contribuir a erradicar la violencia.


• Asignación de tarea: Los alumnos