Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Mirna Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: La pirotecnia y sus daños en los animales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas: "¿Qué sabemos sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza?"

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes y videos que muestren los efectos negativos de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué daños puede causar la pirotecnia en los animales? ¿Qué podemos hacer al respecto?"


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre los efectos de la pirotecnia en los animales.

  • Recopilación de información y elaboración de conclusiones.

  • Puesta en común de los hallazgos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las conclusiones de la investigación.

  • Debate sobre las alternativas a la pirotecnia y su impacto en los animales.

  • Elaboración de propuestas de cambios en las actividades y acciones