La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La corona española y el desarrollo de la minería en la Nueva España

Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El 38% de los alumnos le cuesta trabajo seguir reglas y acuerdos".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Discusión sobre las dificultades que enfrentan los alumnos para seguir reglas y acuerdos.

Desarrollo:

• Presentación de información relevante sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial española.


• Análisis de textos y documentos históricos relacionados con el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.


• Trabajo en grupos para identificar los factores que motivaron a la corona española a fomentar la minería en el territorio.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre el tema histórico y el problema de seguimiento de reglas y acuerdos.


• Tarea: Investigar sobre las consecuencias sociales y económicas de la minería en la Nueva España.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad lúdica para introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de los